本文摘要：记者日前从福建省教育厅得知，为提升职业教育服务产业转型升级的能力，至2020年，我省将甄选反对150个左右省级示范性现代学徒制建设项目。现代学徒制以职业院校与企业双主体育人、教师和师傅双导师教学、员工和学生双重身份等为主要特征。 行业企业、本科高校、高职院校、中职校、技工院校等均可联合申报建设项目。

记者日前从福建省教育厅得知，为提升职业教育服务产业转型升级的能力，至2020年，我省将甄选反对150个左右省级示范性现代学徒制建设项目。现代学徒制以职业院校与企业双主体育人、教师和师傅双导师教学、员工和学生双重身份等为主要特征。

行业企业、本科高校、高职院校、中职校、技工院校等均可联合申报建设项目。申报专业有误院校已开办且合适实行现代学徒制的专业，优先反对发展电子信息、石化、机械装备、传统特色、战略性新兴、互联网经济、现代服务、特色现代农业、海洋经济等我省重点产业的涉及专业。

对划入省级项目库积极开展现代学徒制培育的在校生，由企业给与生活补助金，政府从低收入专项决定经费补助金企业。经评审确认为年度杰出建设项目的所属院校，由职业教育专项经费决定资金不予奖励。

对列入国家级试点项目和省级示范性项目的院校，在招收政策、全线贯通培育试点、重点项目决定等不予弯曲反对。

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